您好,欢迎光临马鞍山中加双语学校官方网站!

《新高考 新教育 新课堂》——金太阳教育专家来我校谈高考改革

发布日期:2018-12-24  作者:高二年级 陈璐  浏览次数:1037
时代在发展,社会在进步。为了让学校教师了解最新高考动态,把握最准高考方向,学校特地邀请了江西金太阳教育教科所的专家申洪兵教授来我校作报告。报告由学科研究中心主任梅海平主持,学校领导和全体高中教师参加并聆听了报告。
报告先从阐释"新"的内涵开始,通过一个短片告诉大家现在是一个正在变化的世界,不仅学生在变、教室在变、教材在变,高考也在变。高考改革的趋势变化主要体现在考试科目采取"3+3"制,而由此引发了课程目标的变化、教学方法的变化和学校管理的变化。
自2001年开始发布《基础教育课程改革纲要》提出"自主、合作、探究"的具体目标,到2016年2月教育部考试中心主任姜钢宣布今后高考将重点考查"一点四面"的内容,高考的形势发生的重大的变化。2017年版的《普通高中学科课程标准》的前言开篇写到:"党的十九大明确提出:‘要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人'"。现在明确要求坚持"立"德树人",深化"一点四面",但各方面都在不断变化,而我们的学校和教师却远远没有跟上变化的步伐。
美国教育专家杜威曾说:"如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是剥夺了他们的明天"。所以我们的学校和教师必须做出改变,那么,我们的学校如何在新高考模式下发展呢?专家申洪兵教授从两方面给我们进行了解读:
一是新高考模式下的学校教学改革,主要表现在:新的教学现象——走班;新的学习要求——选科;新的管理挑战——排课;新的课程教学——创新;新的成才理念——特长。新高考必将引导学校教学方式的改革,总结起来共四个方面:导师制,让教师真正是在"育人";选科制,让学生做"最好的自己";走班制,让学生获得"适合"教育;分层学,让"因材施教"成为现实。这样做,学校才能"活"起来,教师才能"导"起来,学生才能"动"起来。
二是新高考下的学校发展方向,主要变现为"五个创新":顺应教育改革,创新发展模式;推进课程改革,创新育人模式;打造高效课堂,创新教学模式;助力教师发展,创新成长模式;加强技术应用,创新融合模式。而在这个过程中,不仅学校的管理要进行改革,教师的角色也要发生转变。

报告虽然只有短短两个小时的时间,但申洪兵教授却高屋建瓴而又生动形象地带领全校教师解读了新高考、新教育、新课堂,让大家把握了最新的高考方向和教学理念,但这只是万里长征的第一步,如何将这种理念转化为行动,执行和落实才是我们要跨越的两万五千里长征!







  • 手机官网
  • 学校官微